Высшее образование…специализации, стандарты и законодательство…опять!! – Новости Ватан

Написал: Др. Махер Аль-Хурани

Открытие частных университетов 34 года назад в Иордании стало качественным дополнением к высшему образованию в Иордании и регионе, несмотря на ожесточенную кампанию, направленную на то, чтобы помешать этому эксперименту под лозунгами прибыльности и качества высшего образования в этих университетах. было доказано, что эксперимент был успешным по всем стандартам и что частные университеты были важным дополнением к университетам. Он повысил качество высшего образования и представлял собой качественное дополнение, которое представляло собой рычаг качества образовательных результатов и научных исследований. даже начали конкурировать не только локально, не в арабском мире, но и глобально.

Это означало выдающееся присутствие Иордании во всех международных классификациях, конкурируя с государственными университетами за лидерство… Хотя частные университеты не получают никакой государственной помощи или льгот, они полагаются на свои возможности, образовательный и административный персонал, а также на качество высшего образования, применяя самые высокие стандарты качества на местном и международном уровне.

Частные университеты смогли преодолеть стадию скептицизма и обвинений, доказать свое сильное присутствие на различных уровнях.

Хотя государственные университеты открывают параллельные программы для привлечения студентов в дополнение к обычной программе без существенных затрат, потому что инфраструктура и оборудование те же, а профессора те же… то есть в том смысле, что каждый государственный университет включает в себя частный университет. университета в ее составе, но без дополнительных затрат и оборудования, а в рекомендациях отдела кадров было отмечено об отмене параллельной программы.

Хотя частные университеты достигают всех стандартов государственной и частной аккредитации, эти стандарты все еще не применяются в значительной части из них в государственных университетах, что снижает их затраты… и это большая несправедливость!!

Нет абсолютно никакой справедливости в финансовых затратах между государственными и частными университетами, и тем не менее, большинство государственных университетов проигрывают.

Поэтому возникает необходимость реструктуризации государственных университетов, отделения академического управления от финансового управления, назначения финансовых специалистов, сокращения полномочий ректора университета в финансовых и административных вопросах, а также повышения роли попечительских советов в контроле за финансовой деятельностью. бюджетов и обеспечение того, чтобы эти бюджеты выполнялись на местах, чтобы они были отражены в реальном бюджете, в дополнение к этому устранение недостатков в управлении этими университетами, которые выражаются в неспособности использовать огромные ресурсы и правительство и. налоговые льготы и отсутствие инвестиционного менталитета для управления этими ресурсами с менталитетом частного сектора по увеличению и максимизации доходов и сокращению расходов путем контроля назначений и сокращения расходов, чтобы наши государственные университеты достигли прибыли или точки безубыточности без потерь. в целом самый низкий бюджет.

Мы содействуем этому, в свете распространения высшего образования по новым специальностям и прекращения застойных специализаций, а также в свете прогресса государственных университетов путем создания десятков специализаций бакалавра и даже дипломов среднего университетского образования… Это происходит за счет частных университетов, которые придерживаются четких стандартов открытия любой новой специализации.

Здесь мы должны сделать следующие замечания:

• Застойные специальности, не присутствующие на местном рынке труда, некоторые из которых востребованы иностранными студентами на рынке труда в своих странах, так как же нам поощрять и привлекать иностранных студентов с составленными планами по увеличению числа иностранных студентов в нашей стране? университетах, а мы не рассматриваем этот вопрос в рамках тех направлений и законов, которые мы устанавливаем?!
• Разрешение государственным университетам открывать новые специализации (некоторые из которых существуют в основном в частных университетах, что вредно для этих университетов), тем более, что государственные университеты опираются на те же возможности и требования, которые у них есть (как и параллельно), поэтому стандарты, необходимые для открытие новых специализаций должно применяться к этим университетам точно так же, как это происходит в частных университетах, чтобы добиться справедливости между нашими университетами, как государственными, так и частными.

• Плата за обучение в государственных университетах скромна для новых специальностей и не соизмерима с затратами на создание специализации, поскольку они получают государственную поддержку и не платят взносы и налоги, как частные университеты. Кроме того, им не нужны маркетинговые бюджеты, поскольку они принимают студентов по единой системе. прием, в отличие от частных университетов, которые выделяют огромные бюджеты на маркетинг для привлечения студентов, будь то местные студенты или студенты частных школ из Иордании и за ее пределами.
• Кроме того, что касается частных университетов, необходимо более внимательно следить за стандартами аккредитации, тщательным отбором новых специальностей и надзором за последипломным образованием, особенно степенями магистра, поскольку в некоторых частных университетах существуют серьезные нарушения при присвоении степеней магистра.
• Очень важная тема, Его Превосходительство министр высшего образования должен принять по этому поводу решительное решение, которое заключается в том, чтобы не эксплуатировать звание доктора у некоторых людей в некоторых университетах и ​​не ставить звание доктора перед его именем, чтобы это звание. Докторская степень становится «клише» и теряет свое важное значение. Поэтому необходимо отменить использование звания почетного доктора, поскольку это делает докторскую степень, которую врач с трудом получил в респектабельных университетах, и тратит многие годы как бы. это было бесполезно!!
• Есть прикладной университет Аль-Балка, колледжи которого разбросаны по всей стране и который выдает диплом «Университетский сертификат среднего уровня». Так как же государственным университетам будет предоставлена ​​возможность открывать специализации, дающие диплом? Не противоречит ли это планам и законодательству высшего образования?
• Ходят разговоры о том, что некоторые партии продвигаются к открытию виртуальных университетов (онлайн), что невозможно, поскольку это подрывает все законодательство о высшем образовании, которое не разрешает обучение, будь то в филиале или дистанционно, и что посещение является обязательным и имеет важное значение в рамках действующее законодательство?!

Будут ли эти законы отменены и изменены в пользу некоторых партий? Какова будет судьба существующих университетов со всеми их возможностями и оборудованием, которые на протяжении десятилетий делали все возможное в своем оборудовании и инфраструктуре, чтобы войти в ряды университетов арабского мира и международного уровня?

Кто-то может сказать: это запросы, которые были поданы, и они не могут быть решены сейчас, и они могут занять два или три года. Виртуальные университеты не могут быть открыты, если не будет изменено законодательство, а это маловероятно в нынешней перспективе.

Но !! Не означает ли простое поднятие подобных вопросов без учета их последствий, что высшее образование стоит на краю пропасти?!

Так почему же государственным университетам разрешено подавать заявки на открытие некоторых специализаций без соблюдения минимальных требований, предъявляемых к частным университетам?

Почему параллельная программа все еще существует?

Тогда не является ли сама мысль об изменении законодательства о высшем образовании в пользу «онлайн» обучения чем-то, что угрожает разрушить репутацию высшего образования и качество образования, а также угрожает будущему частных университетов, которые были созданы и потратили сотни миллионы динаров за многие годы и начали прокладывать свой путь к международному уровню, а не только арабскому и местному?

Сталкиваемся ли мы с новым нацеливанием на частные университеты и их успешную и выдающуюся карьеру на всех уровнях, которые начали конкурировать за первое место по качеству своих выпускников и результатов исследований, а также в соответствии с международными классификациями и стандартами?!

Правда в том, что это вызывает беспокойство и требует глубокого и серьезного изучения того, что может привести к каким-либо новым решениям, которые не учитывают интересы частных университетов точно так же, как они являются интересами государственных университетов, поскольку они Прежде всего, это интересы нации и ее превосходство в области высшего образования, как арабского, так и международного.

** Несмотря на важные замечания, упомянутые в статье выше, следует выразить благодарность Его Превосходительству министру высшего образования и научных исследований профессору д-ру Азми Мухафзе, Совету высшего образования и Комиссии по аккредитации высших учебных заведений и Службе обеспечения качества, представленной ее президентом, профессором доктором Дафером Аль-Сарайрой, за большие усилия по развитию системы высшего образования и заботу об интересах всех университетов.

После реструктуризации министерств и создания Министерства образования и человеческих ресурсов основное внимание будет уделяться базовому и высшему образованию и продуманной гармонизации этих двух этапов, которая будет служить общей системе образования и отвечать интересам Иордании. и соответствует видению Его Величества Короля и Его Высочества наследного принца, да защитит их Бог.